● ÁMBITOS DE APRENDIZAJE:
a) Experimentación: Geometría del Viento:
Viento como orden lógico
b) Imaginación: Espacialidad del Viento:
Viento como experiencia atmosférica
c) Proyección: Destino del Viento:
Viento como lugar
d) Reciclaje: Potencia del viento:
Viento como proyecto
a) Experimentación: Geometría del Viento:
Viento como orden lógico
b) Imaginación: Espacialidad del Viento:
Viento como experiencia atmosférica
c) Proyección: Destino del Viento:
Viento como lugar
d) Reciclaje: Potencia del viento:
Viento como proyecto
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