U2º ENTREGA: Espacialidad del viento

 

CELEBRACIÓN AL VIENTO

"El renacer del viento": Proyecto pensado con la idea de familiarizar a la gente con los colores que internacionalmente se utilizan para separar la basura con el fenómeno del viento.

 

Esta idea de "intervención" nace por la falta de cultura en Varsovia, Polonia en relación con el reciclaje. Y lo que podemos observar en las imágenes es que "algo", como las bolsas de basura, que están siempre al rededor de nosotros, puede llamar nuestra atención si le damos una buena motivación y sentido.

Máximo viento

EFECTO VENTURI

Espacio sin intervención de fluido de viento



 

 

 

 





 

 

 

 

EXPLICACIÓN

U2º SALIDA A TERRENO: Parque Fluvial Renato Poblete

Idea de la clase: Observar el comportamiento del viento a través de la pistola de burbujas  

Vemos como se comportan las burbujas frente al viento.

El viaje de las burbujas.

 

Amplios espacios sin interferencia no quiere decir siempre que llegara el viento de forma violenta y directa, en este lugar las lomas generan la interferencia de viento y uno se podía sentir cómodo y sin frío.

Grabaciones bajo el puente.

 Efecto Venturi: nos juntamos todos y comenzamos a grabar bajo un puente, en donde se podía apreciar a través de las burbujas el Efecto Venturi; las burbujas viajaban a alta velocidad y en forma de remolino.

Vista del lugar en donde  grabamos el vídeo grupal.

U2° ENTREGA: Geometría del viento

La posición de los planos (1 y 2) en el primer perfil produce una mayor turbulencia del flujo de viento que choca con los planos; el plano perpendicular (1) genera un mayor impacto y posterior a él el aumento de la velocidad y disminución de la presión  (Efecto Venturi) al atravesar entre la estrechez de los planos. Asimismo, en el segundo perfil los planos 3 y 4 se encuentran en una posición a favor del flujo de viento, generando entre ellos, nuevamente, el aumento de la velocidad y disminución de la presión, pero de una forma mas fluida, una brisa mas laminar.

En ambos perfiles podemos observar dos grandes sombras de viento (2 y 4) la cual nace por la distribución de los planos y la disminución de velocidad y aumento de presión, la diferencia entre ambos perfiles sería entre los planos 1 y 3, ya que al haber una pequeña sombra de viento en el 3er plano, éste genera un remolino, que provocará, posterior al plano , un vaivén de brisa suave.

 

U2° Mi idea

Mi propuesta

Trabajando el en túnel de viento

U2° Laboratorio (grupal)

Apoyándonos en los perfiles de taller, retomamos las clases de laboratorio observando y comentando los perfiles  6 y 8. Luego comenzamos a practicar el nuevo trabajo, hacer los mismos perfiles pero eligiendo un plano (1) de los dos y el otro (2) que fuera paralelo a 1:

Circulo:

verde:      zonas de sombras de viento = +Presión, -Velocidad

amarillo: zonas de mayor flujo de viento: EFECTO VENTURI = +Velocidad, -Presión

marrón : zonas de alto fluido inmóvil (inclinación de perfiles a favor del viento) = +Presión, -Velocidad.   

PERFIL 6 PARALELO

Esquema

° Espacio blanco: sombras de viento, futuro abrigaño.

° Morado suave: flujo de viento.

° Morado mas intenso: zonas de Efecto Venturi.

   PERFIL 8  PARALELO

Esquema

° Espacio blanco: sombras de viento, futuro abrigaño.

° Morado suave: flujo de viento.

° Morado mas intenso: zonas de efecto venturi.